ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Dinkel Weizen und Co: das Getreide

Jahresbericht des Schuljahres 2019/2020

Schule: VS - Sattendorf
KoordinatorIn: Schwarzinger Cornelia
DirektorIn: Schwarzinger Cornelia
Handlungsbereiche:
  • Zusammenarbeit mit dem Schulumfeld
  • Natur erleben im Schulumfeld
  • Gesundheitsförderung und gesunde Ernährung
Inhalt
Lernwerkstatt Getreide: Getreidesorten, Teile einer Getreidepflanze/Korn, so wächst eine Getreidepflanze (Getreide im Topf ansähen), vom Korn zum Brot, Ernte früher/heute, der Reis, der Mais, Pseudogetreide, Getreidebüchlein basteln, Vollkornmehl und weißes Mehl,
Brot backen

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Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Projekt Getreide

Maßnahme im Detail

Bitte beschreiben Sie hier eine Maßnahme / ein Projekt näher. Diese Beschreibung wird als Inhaltsangabe Ihres Berichts verwendet.
Lernwerkstatt Getreide: Getreidesorten, Teile einer Getreidepflanze/Korn, so wächst eine Getreidepflanze (Getreide im Topf ansähen), vom Korn zum Brot, Ernte früher/heute, der Reis, der Mais, Pseudogetreide, Getreidebüchlein basteln, Vollkornmehl und weißes Mehl,
Brot backen

Handlungsbereiche
Zusammenarbeit mit dem Schulumfeld, Natur erleben im Schulumfeld, Gesundheitsförderung und gesunde Ernährung

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
31

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Brotbäurin

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
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Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Fühlrätsel, Wiederholung

Diese Maßnahme / dieses Projekt war ein Beitrag zu unserem Jahresziel "..."
Ja

Woran haben wir den Erfolg erkannt?

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
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Wo liegen unsere Stärken?
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Netzwerke
Unsere Schule ist auch noch Mitglied von anderen Netzwerken
Zertifizierte Gesunde Schule