ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Müllsammelaktionen ("Littering" & "Osterputz")

Schule: Mittelschule Gegendtal-Treffen
KoordinatorIn: BEd. BEd. Rauchenberger Andreas
DirektorIn: BEd. BEd. Rauchenberger Andreas
Inhalt
- Bewusstseinsentwicklung für eine saubere Umwelt
- Wertschätzung für unsere Natur
- verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen lernen
- Einsicht, wie wichtig fachgerechte Müllentsorgung für die Zivilisation ist
- Förderung der Achtsamkeit gegenüber unserer Umgebung
- Gewinnung von Einblicken in nachhaltiges Konsumverhalten
- Schaffen eines sauberen Lebens,- Lern-, und Arbeitsumfeldes
Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Müllsammelaktion der MS-Gegendtal

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 15

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Aufgrund der Covid-Maßnahmen und der geringen Anzahl an Präsenzunterricht in diesem Schuljahr, konnten wir keine Maßnahmen im Hinblick auf die Entwicklungsziele setzen.

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
- Bewusstseinsentwicklung für eine saubere Umwelt
- Wertschätzung für unsere Natur
- verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen lernen
- Einsicht, wie wichtig fachgerechte Müllentsorgung für die Zivilisation ist
- Förderung der Achtsamkeit gegenüber unserer Umgebung
- Gewinnung von Einblicken in nachhaltiges Konsumverhalten
- Schaffen eines sauberen Lebens,- Lern-, und Arbeitsumfeldes
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
200
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Beide Geschlechter wurden bei allen Projekten der Schule gleichermaßen angesprochen.
Bei der Informationsveranstaltung "Gender" für die zwei vierten Klassen wurden Themen wie Frauen in Männerdomänen, Frauen beim Bundesherr, bei der Polizei, in der Landwirtschaft, Technik, Politik, etc. diskutiert. Somit konnten sich die Schülerinnen beider Klassen einen klischeefreien Überblick verschaffen.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Abfallwirtschaft, Land Kärnten
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Social Media, regionale Printmedien
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Berichte, Feedback der SchülerInnen und LehrerInnen in den einzelnen Unterrichtsstunden
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
- weniger Müll im und rund um das Schulgebäude
- mehr Achtsamkeit bei der Mülltrennung im Klassenzimmer
- sauberere Klassenzimmer
- bewussteres Konsumverhalten
Wo liegen unsere Stärken?
- Zusammenarbeit zwischen SchülerInnen und LehrerInnen
- Kooperationen mit anderen Einrichtungen (Gemeinde, Firmen, etc.)
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe