Workshop FAIRE Welt
Schule: Bundeshandelsakademie Horn
KoordinatorIn: Hofbauer Christoph, MScDirektorIn: Mag. Hofbauer Peter
Inhalt
Der Workshop FAIRE Welt wurde mit dem Verein Südwind organisiert. Der Verein hat diesen Workshop entwickelt, um die Vorgänge und Zusammenhänge in einer globalisierten Welt für Schülerinnen und Schüler besser verständlich zu machen. Im Zuge dieses Projekts wurde ein Webinar für Lehrkräfte angeboten, in dem die Themen des Workshops vorbereitet wurden. Danach blieb die Ausstellung für zwei Wochen an der Schule. Dies ermöglichte ein fächerübergreifendes und multimediales Auseinandersetzen mit diesem Thema. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich unter anderem mit den Themen Nutzung und Verteilung von Ressourcen, Klimaschutz, gleiche Rechte für jeden Menschen sowie Verkehr und Mobilität.
Workshop Faire Welt
Plakatwände
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
FAIRE Welt Ausstellung mit Südwind zur Steigerung des Bewusstseins für die globalen Nachhaltigkeitsziele
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Der Workshop FAIRE Welt wurde mit dem Verein Südwind organisiert. Der Verein hat diesen Workshop entwickelt, um die Vorgänge und Zusammenhänge in einer globalisierten Welt für Schülerinnen und Schüler besser verständlich zu machen. Im Zuge dieses Projekts wurde ein Webinar für Lehrkräfte angeboten, in dem die Themen des Workshops vorbereitet wurden. Danach blieb die Ausstellung für zwei Wochen an der Schule. Dies ermöglichte ein fächerübergreifendes und multimediales Auseinandersetzen mit diesem Thema. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich unter anderem mit den Themen Nutzung und Verteilung von Ressourcen, Klimaschutz, gleiche Rechte für jeden Menschen sowie Verkehr und Mobilität.
Der Workshop FAIRE Welt wurde mit dem Verein Südwind organisiert. Der Verein hat diesen Workshop entwickelt, um die Vorgänge und Zusammenhänge in einer globalisierten Welt für Schülerinnen und Schüler besser verständlich zu machen. Im Zuge dieses Projekts wurde ein Webinar für Lehrkräfte angeboten, in dem die Themen des Workshops vorbereitet wurden. Danach blieb die Ausstellung für zwei Wochen an der Schule. Dies ermöglichte ein fächerübergreifendes und multimediales Auseinandersetzen mit diesem Thema. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich unter anderem mit den Themen Nutzung und Verteilung von Ressourcen, Klimaschutz, gleiche Rechte für jeden Menschen sowie Verkehr und Mobilität.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
75
75
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Es wurden keine geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt.
Es wurden keine geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Der Workshop wurde gemeinsam mit dem Verein Südwind organisiert.
Der Workshop wurde gemeinsam mit dem Verein Südwind organisiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde in den Social Media Accounts der Schule präsentiert.
Das Projekt wurde in den Social Media Accounts der Schule präsentiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Reflektion erfolgte in den direkten Gesprächen mit den Schülerinnen und Schülern.
Die Reflektion erfolgte in den direkten Gesprächen mit den Schülerinnen und Schülern.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Schülerinnen und Schüler haben eine bessere Vorstellung über die Auswirkungen der globalen Zusammenhänge aufgrund ihres Konsums.
Die Schülerinnen und Schüler haben eine bessere Vorstellung über die Auswirkungen der globalen Zusammenhänge aufgrund ihres Konsums.
Wo liegen unsere Stärken?
Durch die gute Zusammenarbeit der Lehrkräfte konnte dieses Projekt fächerübergreifend durchgeführt werden.
Durch die gute Zusammenarbeit der Lehrkräfte konnte dieses Projekt fächerübergreifend durchgeführt werden.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe