SDGs in den Alltag integrieren

Schule: Praxismittelschule der Pädagogischen Hochschule Tirol

KoordinatorIn: Stengg Birgit, BEd
DirektorIn: Luxner Michael, BEd

Inhalt

Sichtbar machen der SDGs im Stiegenhaus Schritt für Schritt
Sie werden gesehen, registriert und im Unterricht eingesetzt und besprochen. Somit geht die Bedeutung der SDGs über stille und aktive Maßnahmen in den Alltag der Schüler:innen über

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Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Aufgrund der besonderen Situation des Schuljahres 20/21 liegt im Schuljahr 21/22 wieder ein Schwerpunkt auf den Zielen 2 und 3. Diesen bleiben weiterhin Schwerpunkt an unsrer Schule bzw. Organistionseinheit.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Sichtbar machen der SDGs im Stiegenhaus Schritt für Schritt
Sie werden gesehen, registriert und im Unterricht eingesetzt und besprochen. Somit geht die Bedeutung der SDGs über stille und aktive Maßnahmen in den Alltag der Schüler:innen über

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
0

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Keine Angabe

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Keine Angabe

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Keine Angabe

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Keine Angabe

Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe