GREENsChOOLENERGY

Schule: HTL1 Klagenfurt

KoordinatorIn: Prof. Dipl. -Ing. Schaller Peter
DirektorIn: Mag. Dr. Archer Michael

Inhalt

Bestehende Glasfassade, die ihre vorgesehene Funktion leider nicht erfüllt, gegen eine teiltransparente mit Photovoltaik besetzte Fassade ersetzen.
Erstellen des hydraulischen Konzeptes für die Bewässerung der Dachbegrünung und Kühlung der Photovoltaikpaneele mit Wasser für einen höheren Wirkungsgrad.

Südfassade mit bifazialen Photovoltaikmodulen

Projektvorschlag für Bewässerung der Begrünung.

Wasserprobe wird entnommen für die Bewässerung.

Wetterstation der HTL1 Lastenstraße

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Der Umbau für das Projekt GREENsChOOLENERGY hat begonnen. Im Mai 2021 wurde die gesamte Glasfassade auf der Südseite des Hauptgebäudes abgetragen und durch modernste, bifaziale Photovoltaik-Module ersetzt. Der Winkel dieser PV-Module kann im Handumdrehen verstellt werden, um – je nach Wunsch – die Sonneneinstrahlung in den dahinterliegenden Räumen zu steuern. Damit soll zukünftig das Raumklima und die Atmosphäre für alle Beteiligten so angenehm wie möglich gestaltet werden.
Auch wurden weiter Diplomarbeiten mit Umweltthemen bearbeitet die z.B. die hydraulische Auslegung am GREENsChOOLENERGY-Projekt gemacht haben oder einen Windergieprüfstand für den Laborunterricht entworfen haben.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Bestehende Glasfassade, die ihre vorgesehene Funktion leider nicht erfüllt, gegen eine teiltransparente mit Photovoltaik besetzte Fassade ersetzen.
Erstellen des hydraulischen Konzeptes für die Bewässerung der Dachbegrünung und Kühlung der Photovoltaikpaneele mit Wasser für einen höheren Wirkungsgrad.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
2

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Es wurde der Zugang für alle Geschlechter offen gehalten.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Projekteinreichung mit der Forschungsförderungsgesellschaft.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Öffentlichkeitsarbeit über Zeitungen und auf der Schulhomepage.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Bisher über die Durchführung der baulichen Maßnahmen.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Klassenräume hinter der bifazialen Photovoltaik sind in Zukunft nicht mehr überhitzungsgefährdet.

Wo liegen unsere Stärken?
In der konsequenten Durchführung des Projektes.